6月4日,在苏州工业园区举行的基于易加口语(口语100)平台的英语听说教学研讨活动中,教育部教材审核委员会专家组组长、中小学英语教材主编刘道义教授指出:信息技术的使用不但能增加课堂乐趣,还能调动孩子们的学习兴趣。


      在研讨会上,这位著名的英语教学专家以“如何提高英语听说能力”为题发表演讲,对中国学生听说英语困难的原因进行了分析,总结了提高英语听说能力的九大方法,其中包括:口语微技能、去心理障碍、重教学过程、加强交互性、口语活动化、训练综合化、重思维训练、课内外结合以及评价需求保证等。


      据介绍,易加口语(口语100)是由苏州清睿教育科技股份有限公司(以下简称“清睿教育”)开发的网络学习空间和人工智能外语教学产品。其内容和中小学教材一致,应用的核心功能包括智能朗读纠错、智能听写、听说考自动评分、人机对话、作文自动批改、单词记忆等人工智能教学应用。目前,易加口语已在苏州工业园区64所中小学,近2500个班级使用,得到了师生们的一致好评。
      易加口语(口语100)以世界领先人工智能技术,打造各种创新应用,以听说为突破,全面提高学生的外语听、说、读、写,单词记忆、语言运用等能力,弥补了中小学外语教学师资缺乏,听说教学薄弱的问题。
      刘道义表示,如果我们只是干巴巴的教学,会使得课堂干燥无味,像易加口语(口语100)发音分析系统,就具有准确的评价打分和音节层面纠错的能力,可以一对一辅导学生, 用人类语言进行反馈和纠正发音问题,进而提升了学生们的英语口语学习兴趣。
     刘道义教授是教育部 教材审定委员会专家组组长、中小学英语教材主编、人民教育出版社 编审、课程教材研究所研究员、中国教育学会外语教学专业委员会 前任理事长、教材编审委员会委员。


      过去,技术是用来让教学内容呈现得更生动,让学生可以方便地看到优秀老师的录像。今天,人工智能技术的发展,为每个学生带来了一对一的外语教练以及互动协作的智慧学习空间。
      易加口语平台的运用,标志着苏州工业园区在教育教学与信息技术的融合上又更上了一个新的台阶。